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quinta-feira, 24 de março de 2011

Plano de ação 2011 - Gestora Adjunta

JUSTIFICATIVA

O ato de planejar é um processo de reflexão ação, onde a previsão de necessidades e racionalização de emprego dos materiais e recursos humanos disponíveis é primordial para a concretização dos objetivos propostos. Partindo desta afirmação o presente plano de ação, objetiva delinear as ações inerentes a função do Vice Gestor (a) no contexto escolar. Vale ressaltar que na construção deste, foram levados em conta os diversos segmentos da escola, a subcultura escolar, bem como os programas desenvolvidos, dentre estes o Programa Mais Educação.

OBJETIVO GERAL:

Promover ações em conjunto com os profissionais da escola, com vistas à implementação dos projetos didáticos, no sentido de analisar e acompanhar os resultados da aprendizagem.


CRONOGRAMA DE AÇÃO:

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1 - Favorecer o relacionamento interpessoal, bem como propiciar momentos de avaliação do ano letivo anterior.
2 - Subsidiar o corpo docente na elaboração do plano anual, bem como propor alternativas metodológicas que possam minimizar os problemas detectados no período diagnóstico.
3 - Apoiar a equipe pedagógica na elaboração dos Projetos Didáticos a serem desenvolvidos no ano letivo de 2011.
4 - Orientar os monitores do Programa Mais Educação
5 - Estimular o uso dos recursos tecnológicos disponíveis na escola.
6- Organizar conselhos de classes, com vistas, a conhecer as dificuldades de aprendizagem dos educandos.
7- Observar de forma sistemática e assistemática o desempenho do aluno, com a finalidade de agir de forma preventiva.
8 - Informar sobre a freqüência e o rendimento escolar, bem como analisar os dados com vistas à sua melhoria.
9 - Aproximar a família da escola através de atividades culturais.•.
10 - Orientar e acompanhar os professores no preenchimento dos diários de classes, e mapeamentos de notas.
11 - Acompanhar o desempenho das turmas, bem como comportamentos inadequados, tendo como foco minimizar os casos de baixo rendimento, bem como analisar e promover a integração dos alunos.
12- Implantar a Iniciação a Pesquisa Cientifica a partir das séries iniciais.

–AÇÕES:

1- Acolhida e planejamento diagnóstico
2 -Planejamento Anual
3 -Elaboração dos Projetos Didáticos
4- Programa Mais Educação
5- Oficina pedagógica
6 -Conselho de Classe
7- Acompanhamento individual do aluno
8- Plantão Pedagógico
9- Socialização dos Projetos Didáticos
10 - Orientações pedagógicas
11- Acompanhamento Pedagógico
12- Implantação da Iniciação a Pesquisa Científica

- METODOLOGIA:

1 - Reunião com a coordenação pedagógica para definição da pauta a ser trabalhada no encontro. Sessão de estudos com os professores. Apresentação dos recursos tecnológicos disponíveis na escola.
2 - Reunião por modalidade de ensino. Entrega dos Conteúdos Curriculares de cada disciplina, bem como as ações pedagógicas da escola para 2011. Distribuição da carga horária para os professores.
3 - Reunião com a equipe pedagógica. Elaboração das Ações Pedagógicas 2011. Socialização das Ações Pedagógicas com os professores
4 - Reuniões periódicas com os monitores, e pais de alunos
5 - Criação de horários para utilização das salas de: Leitura, Laboratório de Informática, Sala de Vídeo
6 - Reuniões bimestrais com a participação dos docentes e discentes.
7 - Conversa individual, com discente. Encontro com os pais dos discentes
8 – Palestras Formativas. Entrega de boletins.Análise do rendimento do aluno
9 - Realizações de tarefas recreativas
10 - Reunião com os professores por modalidade de ensino..Orientações em grupo e individual.
11 - Elaboração da Ficha de rendimento. Socialização com os professores e alunos dos resultados alcançados no bimestre.
12 - Realização de Oficinas Pedagógicas com o apoio do Complexo Educacional Dom Bosco. Elaboração do Projeto da I Mostra Cientifica. Sessão de Estudos com professores e alunos Definição do grupo de Sistematização da Mostra.

– Responsável (os) pelas Ações:

1- Vice-gestora, coordenadora pedagógica
2- Vice-gestora, coordenadora pedagógica
3- Vice-Gestora
4- Vice-Gestora
5- Vice-Gestora
6- Vice-Gestora, Coordenadora Pedagógica
7- Vice-Gestora, Coordenadora Pedagógica
8- Vice-Gestora, Coordenadora Pedagógica, professores
9- Vice-Gestora, Coordenadora Pedagógica
10- Vice Gestora, Supervisora e Coordenadora Pedagógica
11- Vice Gestora, Supervisora e Coordenadora Pedagógica
12- Vice Gestora, Coordenadora Pedagógica

– PERÍODO:

1 - Janeiro/Fevereiro 3 - Março/2011
2 - 28/fevereiro 4 - Fevereiro a dezembro
5 - Abril/2011 6 - Final da cada bimestre/2011
7 - Fevereiro á dezembro 2011 8 - Final de cada bimestre
9 - Final de cada bimestre 10 - Nas reuniões para planejamento mensal, ou quando houver necessidades.
11 - No final de cada bimestre 12 - Maio/novembro

REFERENCIAS:

PPP. (Projeto Politico Pedagógico da Escola Municipal Paulo Freire)
PAP. (Plano de Ações Pedagógicas, 2011- Escola Municipal Paulo Freire).
www.professora maluquinhablogspot.com
www.cleres carvalhoblogspot.com

quinta-feira, 3 de março de 2011

RESULTADO DA REORIENTAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA - CAMPESTRE- MARANHÃO

PARABÉNS TURMA.FELIZ AQUELE QUE TRANSFERE O QUE SABE E APRENDE O QUE ENSINA.(Cora Coralina)

Instituto de Desenvolvimento e Promoção Humana
Professora Msc : Cleres Carvalho do Nascimento Silva
Resultado da Reorientação Turma de Pedagogia Campestre –Ma

Nome Provão Redação At. Caderno Total
Alzenira de Oliveira Vieira 1,7 3,0 2,0 2,5 9,2
Ana Paula Mendes Bandeira Santos1,4 3,0 2,0 2,0 8,4
Antonia Miranda Marinho 1,5 3,0 2,0 3,0 9,5
Cenilde da Silva Pessôa 2,0 3,0 2,0 3,0 10,0
Cleiciene Monteiro de Amorim 2,0 3,0 1,5 2,0 8,5
Cristiane Marinho Silva 1,5 2,5 2,0 2,5 9,5
Didiana Brito da Silva 1,4 3,0 2,0 2,5 8,9
Edem dos Santos Rodrigues 1,8 2,0 2,0 2,0 7,8
Elizabeth Carvalho Moura 1,4 3,0 1,5 2,5 8,4
Elvira de Carvalho Marinho 1,7 3,0 2,0 2,0 8,7
Elzanita Coelho Cardoso 1,0 3,0 2,0 3,0 9,0
Farailde Carvalho de Sá 1,2 2,0 2,0 2,0 7,0
Francisca Celma de Oliveira 1,6 3,0 2,0 1,75 8,35
Francisca Eliane A. de Oliveira 1,3 3,0 1,75 2,5 8,55
Ivanilde Ribeiro Silva 1,0 3,0 2,0 3,0 9,0
Jaqueline Oliveira Silva 1,4 2,5 1,5 2,0 7,4
José Domingos Carreiro 1,4 2,75 2,0 2,5 8,65
Laura Maria Pereira Medrado 1,1 2,5 2,0 2,0 7,6
Lélia Chaves da Silva 1,6 3,0 1,5 2,5 8,6
Luciana Alvenir Andrade Costa 1,0 3,0 1,5 2,0 7,5
Maria da Conceição Sousa Almeida1,5 2,5 1,5 2,0 7,5
Maria Inês da Silva 1,4 3,0 2,0 3,0 9,4
Maria José Arantes dos Santos 1,5 3,0 2,0 3,0 9,5
Maria Onete da Silva Batista 1,0 2,75 2,0 2,5 8,25
Maria Wilma Rodrigues Pessoa 1,4 3,0 2,0 2,0 9,4
Maria Zélia Costa de Oliveira 1,6 3,0 2,0 3,0 9,6
Osana Maria Damasceno Martins 1,3 2,75 2,0 2,5 8,55
Patrícia Fernandes Costa 1,4 3,0 2,0 2,0 8,4
Sirlane Silva dos Reis 1,3 2,0 NE NE RPE
Sivanilde Maria da Silva 2,0 3,0 2,0 2,0 9,0
Tânia Divina Silva Bandeira 1,2 3,0 2,0 3,0 9,2
Valdineide da Silva Ferreira. 1,2 3,0 2,0 3,0 9,2
Vanessa dos Santos Silva 1,2 3,0 2,0 3,0 9,2


Observação :
Alexandra Machado Carvalho Provão -30% Redação 30% Total 60%
Elis Regina de Carvalho Moura Provão -30% Redação 30% Total 60%

MELHORES NOTAS :
Cenilde da Silva Pessôa 2,0 3,0 2,0 3,0 10,0
2-
Maria Zélia Costa de Oliveira 1,6 3,0 2,0 3,0 9,6
3-
Maria José Arantes dos Santos 1,5 3,0 2,0 3,0 9,5
Cristiane Marinho Silva 1,5 2,5 2,0 2,5 9,5
Antonia Miranda Marinho 1,5 3,0 2,0 3,0 9,5

MELHOR REDAÇÃO :
1- Maria José Arantes dos Santos
2- Cenilde da Silva Pessoa
3- Antonia Miranda Marinho

Obs: Critério de desempate: idade .


LEGENDA : 1 NOTA PROVÃO / 2 NOTA REDAÇÃO / 3 NOTA ATIVIDADE /4 NOTA CADERNO/ 5 TOTAL